CRESCENDO IN MUSICA
ATTIVITA' MUSICALI
PER BAMBINI 0-6 E GENITORI
La musica rappresenta un linguaggio spontaneo e universale, che contribuisce allo sviluppo cognitivo, affettivo, emotivo, motorio e sociale dell’individuo.
Essa contribuisce allo sviluppo globale dell’individuo, agendo direttamente sulle proprie emozioni; in campo educativo rappresenta un utile strumento per aiutare la crescita personale e l’apprendimento.
E’ uno strumento comunicativo d’eccellenza: con i suoni è possibile trasmettere contenuti che il linguaggio verbale renderebbe di difficile comprensione.
Finalità del laboratorio musicale è quello di rinforzare il legame bambino-genitore attraverso il linguaggio musicale.
Per procedere in questa direzione si andrà a stimolare l'autonomia musicale del bambino, offrendogli la possibilità di vivere esperienze sonore ricche ed eterogenee prima con il gruppo di coetanei, quindi con il proprio genitore.
Il coinvolgimento degli adulti sarà costante e determinante,
in modo da aiutarli a rivivere a casa propria le varie esperienze vissute durante gli incontri di musica."
I laboratori sono condotti da due operatori:
ATTIVITA' MUSICALI
PER BAMBINI 0-6 E GENITORI
La musica rappresenta un linguaggio spontaneo e universale, che contribuisce allo sviluppo cognitivo, affettivo, emotivo, motorio e sociale dell’individuo.
Essa contribuisce allo sviluppo globale dell’individuo, agendo direttamente sulle proprie emozioni; in campo educativo rappresenta un utile strumento per aiutare la crescita personale e l’apprendimento.
E’ uno strumento comunicativo d’eccellenza: con i suoni è possibile trasmettere contenuti che il linguaggio verbale renderebbe di difficile comprensione.
Finalità del laboratorio musicale è quello di rinforzare il legame bambino-genitore attraverso il linguaggio musicale.
Per procedere in questa direzione si andrà a stimolare l'autonomia musicale del bambino, offrendogli la possibilità di vivere esperienze sonore ricche ed eterogenee prima con il gruppo di coetanei, quindi con il proprio genitore.
Il coinvolgimento degli adulti sarà costante e determinante,
in modo da aiutarli a rivivere a casa propria le varie esperienze vissute durante gli incontri di musica."
I laboratori sono condotti da due operatori:
MARINA IELMINI è musicista, diplomata in clarinetto e clarinetto basso e laureata in Scienze Pedagogiche. E’ specializzata nella didattica musicale 0-6 anni secondo le metodologie "Musica in Culla" e "Orff Schulwerk” e annualmente segue anche altri corsi di perfezionamento (Dalcroze, Kodaly).
Da anni lavora in nidi e scuola dell'infanzia delle province di Modena, Reggio Emilia e Mantova, proponendo progetti musicali oltre che percorsi di formazione ad educatrici ed insegnanti. È musicista referente per l'Emilia di "Nati per la Musica", programma di diffusione musicale nella fascia 0-6 anni.
DANIELA BERTACCHINI è musicista, educatrice musicale e musicoterapista. Da oltre 10 anni lavora con istituzioni pubbliche e private ed altri professionisti, promuovendo il valore della musica e della musicoterapia nella quotidianità, attraverso laboratori, lezioni-concerto, formazioni, progetti e spettacoli per bambini da 0 a 100 e più anni. Specializzata nella didattica musicale 0-6 anni secondo la metodologia “Musica in Culla”, è recentemente rientrata da un’esperienza di 3 anni a Perth,
che le ha permesso di registrarsi all’albo dei musicoterapisti australiani,
oltre che a collaborare con istituzioni locali e nidi d’infanzia in varie attività musicali.
Attualmente frequenta il Master di Specializzazione di Musicoterapia in Oncologia e Cure Palliative.
Da anni lavora in nidi e scuola dell'infanzia delle province di Modena, Reggio Emilia e Mantova, proponendo progetti musicali oltre che percorsi di formazione ad educatrici ed insegnanti. È musicista referente per l'Emilia di "Nati per la Musica", programma di diffusione musicale nella fascia 0-6 anni.
DANIELA BERTACCHINI è musicista, educatrice musicale e musicoterapista. Da oltre 10 anni lavora con istituzioni pubbliche e private ed altri professionisti, promuovendo il valore della musica e della musicoterapia nella quotidianità, attraverso laboratori, lezioni-concerto, formazioni, progetti e spettacoli per bambini da 0 a 100 e più anni. Specializzata nella didattica musicale 0-6 anni secondo la metodologia “Musica in Culla”, è recentemente rientrata da un’esperienza di 3 anni a Perth,
che le ha permesso di registrarsi all’albo dei musicoterapisti australiani,
oltre che a collaborare con istituzioni locali e nidi d’infanzia in varie attività musicali.
Attualmente frequenta il Master di Specializzazione di Musicoterapia in Oncologia e Cure Palliative.